春近し

連続して担当している講義でも、

学期はじまりの際は、再度確認し、情報をアップデイトしたり、

前回の経験を生かして、内容を調整したりするものです。

まして、まったく新しい講義の場合は、

はじめにしっかりとシラバスを組むのは当然ですが、

講義自体の準備にも時間がかかります。

私の担当範囲では、大学の授業は通常90分・15回でワンセット

となっています。

論文書きは、書き出すまでと査読が返ってきてからが辛い

講義をすることも大切ですが

研究者にとっては、論文発表は生命線のようなものです。

私もおよばずながら、年に1-２本は論文投稿をしています。

晩冬から春先は、論文の投稿締切や、

査読の戻りなどで、忙しい時期です。

論文は構想を練るのと、書き出しがたいへんです。

書き出してしまえば、わりにどんどん進むのですが、

で、どうするかと言えば、細分化です。

仕事を小分けすると、気が楽になります。

たとえば論文の場合、

１）どの雑誌に投稿するか
英語か日本語か。
ジャーナル毎に、締切日や書き方の形式なども異なります。

２）全体のスキーム（scheme）作り
論文の目的や背景、先行論文、具体的な検証方法など、全体の流れを確認します。

3）誰に何を取材するか
私の場合、現場を取材させていただくことが多いので、
インタビューを誰に依頼するか。
コンタクトの仕方などを具体的に考えます。

4）取材した事柄をまとめ、必要があれば追加取材をする

5）字詰め・ファイル形式を指定に合わせ、
「はじめに」を書き出す

6）以降、少しずつ原稿を書き進める

といったところです。

ここまでたどりつけば、エンジンが動き出していますので、

気分的には上がってきます。

ただし、査読でリジェクトされる恐怖はありますが

査読論文投稿の場合は、

査読結果が戻ってきますので、

それも結構辛い。

reject ( リジェクト、論文掲載を断られる)の可能性もありますし、

少なくとも

revise(修正) を求められるのは常です。

ここからまたひと踏ん張りです。

春先は結構、バタバタです。

今日の英単語：persuade (動詞）　説得する、言い聞かせる